Pedagogiska teorier.

Jag har läst, tittat igenom de olika teorierna och det mesta känner jag igen från tidigare studier. Den sociokulturella teorin som bygger på interaktion mellan människor tilltalar mig. När jag jobbar i skolan och möter elever ser jag dagligen hur elever utvecklas i samspel med sina kamrater. De uttrycker sina egna tankar som andra hör och de tar med sig andras tankar för egen bearbetning och på så vis sker utveckling och lärande. Jag ser framför mig hur mina elever kommer att kunna interagera med varandra på ett helt annat sätt när de till hösten kommer att få 1-1 datorer.

Det multimodala lärandet tar in även ljud, ljus, rytm, rörelse, färg och form vilket jag tycker verka passa alldeles utmärkt för att använda när man jobbar med digitala verktyg. Här får man en helhetssyn på lärandet som till talar många elever som behöver använda fler av sina sinnen i sitt lärande. Dagens elever är inte längre bara mottagare och konsumenter, de är i högsta grad skapare och interaktiva producenter. Se bara på YouTube och alla dess klipp som många ungdomar lagt upp.

Janet Young, en lärare som jobbar enligt den kollaborativa teorin berättar om hur hennes elever jobbar i par eller smågrupper och där de lär varandra, lär av varandra. De konstruerar sin egen kunskap utifrån sin erfarenhet och från den som just lärt sig samma sak. Lärarens uppgift blir att underlätta byggandet av kunskap som sker mellan eleverna.

Jag försökte hänga med i filmen ” Networked Student” men blev nästan yr i huvudet av all information, och det är just så jag känner mig när jag ska försöka förstå den värld som våra elever, eller egna barn för den delen, lever i. Så här är det bara till att kavla upp ärmarna och sätta igång och lära sig, och det ska bli riktigt kul!