Wikis

Wikis

I mitt arbete som lärare har jag en mängd olika kontakter, elever, kollegor, föräldrar, rektorer, andra skolor, kommunen mfl. Varannan vecka har mitt arbetslag möte om det som händer runt de elever vi jobbar med och allt annat praktiskt och pedagogiskt. Inför dessa möten ska alla vara pålästa och komma med tankar och ideér om vad vi ska diskutera, det sker via mail där vi ”svarar alla”. Här ser jag en möjlighet till att skapa en arbetslagswikis där vi när som helst kan gå in och skriva och där alla i arbetslaget kan ta del och kommentera. Det blir både ett planeringsverktyg och ett informationsverktyg. Det här vill jag verkligen ta upp med mina kollegor inför hösten då jag kommer till ett nytt arbetslag.

Att använda wikis i undervisningen tilltalar mig också, jag arbetar just nu i en fyra och i en sjua. Med fyrorna, som inte har 1-1 datorer utan vi får hämta en datorvagn till klassrummet varje gång, ser jag framför mig hur vi skulle kunna jobba med olika typer av grupparbeten där det också blir lättare att jobba hemifrån, alla eleverna har tillgång till dator hemma. I min sjua, som kommer att få 1-1 till hösten ser jag fram emot att få starta både wikisar och bloggar. Jag tror att elevernas motivation för denna typen av arbete är hög, och de får använda sina datorer till mer än informationssökning som jag tycker det är mycket av nu. Här får de vara med att dela och skapa kunskap.

Web 2.0

Web 2.0 har öppnat nya möjligheter för alla internetanvändare. Här kan alla vara med och dela med sig och samarbeta över nätet. Användarna kan interagera och samarbeta jämfört med tidigare, då det var en envägskommunikation. Utvecklingen går snabbt och det kommer säkert att vara många fler som använder IKT i sin vardag om 5-10 år. Det finns ju tillgängligt oavsett tid och rum. Skolorna måste satsa på att utbilda både lärare och elever i att använda datorn som ett verktyg. Min erfarenhet, i arbetet, är än så länge YouTube, Wikipedia och flera bra länkar såsom www.newsenglishlessons.com/ www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/ . Genom att använda dessa tjänster kan jag göra roliga, varierande och för eleverna intressanta lektioner. De är också lätta att individanpassa. De uppmuntrar också till ett mera elevaktivt arbetssätt. Att de dessutom är gratis är ju ingen nackdel. Svårigheten så som jag ser det blir att leta och sålla i allt material som finns tillgängligt. Här borde det satsas mer på kompetens- utveckling för oss som jobbar med ungdomar och deras lärande så att vi kan möta dem där de är.

Pedagogiska teorier.

Jag har läst, tittat igenom de olika teorierna och det mesta känner jag igen från tidigare studier. Den sociokulturella teorin som bygger på interaktion mellan människor tilltalar mig. När jag jobbar i skolan och möter elever ser jag dagligen hur elever utvecklas i samspel med sina kamrater. De uttrycker sina egna tankar som andra hör och de tar med sig andras tankar för egen bearbetning och på så vis sker utveckling och lärande. Jag ser framför mig hur mina elever kommer att kunna interagera med varandra på ett helt annat sätt när de till hösten kommer att få 1-1 datorer.

Det multimodala lärandet tar in även ljud, ljus, rytm, rörelse, färg och form vilket jag tycker verka passa alldeles utmärkt för att använda när man jobbar med digitala verktyg. Här får man en helhetssyn på lärandet som till talar många elever som behöver använda fler av sina sinnen i sitt lärande. Dagens elever är inte längre bara mottagare och konsumenter, de är i högsta grad skapare och interaktiva producenter. Se bara på YouTube och alla dess klipp som många ungdomar lagt upp.

Janet Young, en lärare som jobbar enligt den kollaborativa teorin berättar om hur hennes elever jobbar i par eller smågrupper och där de lär varandra, lär av varandra. De konstruerar sin egen kunskap utifrån sin erfarenhet och från den som just lärt sig samma sak. Lärarens uppgift blir att underlätta byggandet av kunskap som sker mellan eleverna.

Jag försökte hänga med i filmen ” Networked Student” men blev nästan yr i huvudet av all information, och det är just så jag känner mig när jag ska försöka förstå den värld som våra elever, eller egna barn för den delen, lever i. Så här är det bara till att kavla upp ärmarna och sätta igång och lära sig, och det ska bli riktigt kul!

Sommarvärme!

Vilket påsklov! Varmt och skönt, solen skiner från en klarblå himmel! Jag sitter under parasollet och försöker skriva några bra tankar inför inlämningsuppgift 1b. Får nog vänta till kvällen och solen gått ner.

Första inlägget!

Idag har jag suttit och skapat min blogg, det var jättekul men lite krångligt stundtals.

Äntligen!! Jag har också en blog!!